真的不願意相信~~天下的"行政"都是一樣的??!!......
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但是，我發現身邊的許多行政長官，幾乎都傾向~~~ 不能(不願)保護、支持認真教學、經營班級的老師
只擔心得罪一些會到處亂告、亂咬人、
卻不好好教書、不公平合理打分數的老鼠屎......
三番兩次將不合理狀況向上呈報轉述，
希望長官透過行政監督、輔導的職權，
多多關心一位"在本學年度因行政因素考量、
需特殊安排職務"才任教於本班的科任老師......
我努力想做個"關心孩子各科表現、維護學生基本權益"的導師
但~~~得到的回應卻只有......
"等家長對成績有意見再說吧！......"
(一聲無奈～唉！反正我已盡到告知、關心、提醒的義務，
也對得起良心了，學校不願積極有效處理，導師又能如何......)
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等到家長真的拿到成績單、也確實有疑問了......
到學校申請資料、希望請任課老師說明評量基準、
提出分項成績紀錄、以便提供家長對孩子的日後表現如何補強......
應該合理吧?!......
結論是~~~
任課老師同意修改(該生的)學期總成績.....
(詳細過程基於"偵查不公開"，可能要問"特偵組"......)
(再聲無奈～唉！早知如此，何必當初......)
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接下來，有一就有二（有二難保不會有三......）
放假三天，我已接到兩位家長電話通知，
他們都到過學校了解孩子的某科成績，
且獲得任課老師同意修改成績的保證......
我不知道這樣的教學評量品質，
會不會也對其他孩子造成影響？
希望透過學校行政單位去了解～～
該師是否能全面檢視孩子的評量結果，且能有所依據(以服眾人)
而非只針對親自到校查訪的兩位......(免得被誤以為：會吵的才有糖吃？......)
結果是～～～
主任對我說：
這件事，家長和任課老師已經達成共識就好，
最好不要讓人家覺得......是有人在「慫恿」家長......（挖哩咧！！......）
(三聲無奈～唉！親愛的家長，我真的已經盡力......
不滿意的，歡迎投訴～～～１９９９～～～
放心！拜該師任教本班及學校姑息鄉愿之賜，
我已經有抗體了......)
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但～～誰能告訴我： 一個正常的學校、用心的行政，應該會如何處理這種事？！......
